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Excelentes cursos de preparación para el examen de admisión a la udg nivel Licenciatura y bachillerato

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El proceso de acreditación consta de Tres Etapas: La primera: Examen General de Competencia Disciplinarias Básicas de 180 preguntas de opción múltiple. La segunda: Examen de Comprensión Lectora La Tercera: Examen de Habilidades de Expresión y Argumentación Escrita Requisitos: Certificado de Bachillerato y 21 años cumplidos a más tardar el día del examen. Examen: Dura ocho horas divididas en dos sesiones de 5 y 3 horas respectivamente, hay una versión de examen diferente para cada alumno, se califica como Sobresaliente (95), Superior (85), Suficiente (75) y No Suficiente; cuando el alumno repruebe un solo campo disciplinar, tendrá una sola oportunidad de presentarlo en cualquiera de los siguientes dos períodos de aplicación, pero si reprueba dos o más campos tendrá que reiniciar el proceso de evaluación en una nueva fecha de aplicación.

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El proceso de acreditación consta de Dos Etapas: La primera: Examen de 200 preguntas de opción múltiple. La segunda: Presentación de su currículum vitae, de una planeación de clase, una clase videograbada que incluya una secuencia de actividades para el tratamiento de algún contenido de educación primaria y un trabajo escrito en el que se realice un análisis crítico y de autoevaluación de su práctica docente en referencia al video grabado. Requisitos: Certificado de Bachillerato, carta de experiencia de docente mínimo de 3 años y 30 años de edad cumplidos. Duración: Seis horas divididas en dos sesiones de 3 horas cada una, hay una versión de examen diferente para cada alumno, se califica como Suficiente y No suficiente; si alcanza el dictamen de Suficiente podrá continuar con la segunda etapa del proceso de evaluación, pero si su dictamen es No Suficiente tendrá que reiniciar el proceso de evaluación en una nueva fecha de aplicación. Contenidos Temáticos a Evaluar: Ø Conocimiento del Niño Ø Curriculum de la Educación Primaria Ø Identidad Profesional y Ética del Docente Ø Competencias Didácticas Ø Desarrollo Profesional